בית: תשעח 2017-2018

דילוג לתוכן העיקרי

עמוד: 1 2 3 (הבא)

קונטרפונקט באך

מבנים וצורות באמנויות

אילתור לתיאורטיקנים

הלחנה למחול

יסודות הקומפוזיציה ליצירה

תורת המוסיקה ג' ליצירה

תנועה ב' + ג'

פלדנקרייז

פיתוח שמיעה III למבצעים

פיתוח שמיעה I ליצירה

פרקטיקה בביצוע מוסיקה חדשה

מוסיקה למסלול לכוריאוגרפיה

ניתוח יצירות במוסיקה הערבית

תורת המוסיקה הערבית II

תורת המקאם

ספרות המוסיקה הערבית

תורת המוסיקה הערבית I

הסטודיו הרב תחומי פרויקט מחזמר

פורום מרצים בפקולטה למוסיקה רב-תחומית

סמינר קריאת מחקרי מחול II

Harmony & Form in Schubert's Piano Music

Interpertation of Vocal Music

Mozart's Greatest Operas

Score Reading & Basic Conducting

Source reading in Baroque repertoire

The Broken Consort

אלתור: היסטוריה, פילוסופיה ואסתטיקה

אקוסטיקה - הצליל והיבטיו

בין קומפוזיציה לעיבוד II

גיטרה משנה

גישות ושיטות במחקר II

גישות ושיטות מחקר I

דיאלוג מוסיקלי

דיקציה איטלקית

דיקציה גרמנית

דרכי הוראת מחול ג' (בתי ספר)

דרכי הוראת תנועה ג' (בתי ספר)

האמן כסוכן שינוי - סמינר הדרכה בפעילות קהילתית

הדרכת הרכבים- בקבוצות קטנות

הדרכת הרכבים- עיבודים שימושיים

המוח והחושים - תנועה

המוח והחושים למחול

המוסיקה של ימה"ב והרנסנס והדרכה בבליוגרפית

המחלקה ליצירה רב-תחומית

המקהלה הקאמרית

הסגנון הקלאסי

הסגנון הרומנטי

הסימפוניות של ברוקנר

עמוד: 1 2 3 (הבא)